Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació : aprovada pel Ple del Parlament ... en la sessió núm. 59, de l'1 de juliol de 2009 ... publicada en el Butlletí Oficial del Parlament de Catalunya, núm. 509/VIII, del 8 de juliol de 2009. Promulgada el 17 de juliol de 2009 (Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, núm. 5422, del 16 de juliol de 2009)

By:

Contributor(s):

Material type: Text

TextSeries: Textos legislatius (Catalunya. Parlament) ; ; 94Publication details: Barcelona : Parlament de Catalunya , 2009Edition: Ed. no venalDescription: 327 p. ; 17 cmOther title:

Subject(s):

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode
Monografia	Reial Acadèmia de Bones Lletres de Barcelona Biblioteca del fons general	351.851:379(46.71) Lle (Browse shelf(Opens below))	Available		1004441097

Previous	No cover image available No cover image available		No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available		Next
Previous	351.831(46) Llu El Régimen jurídico de facultades y deberes laborales del director de empresa	351.84(46.71) Puj Créixer en benestar : Collegi Oficial de Metges de Barcelona, 6 de juliol de 1999	351.851:378(46) Est Estatutos provisionales de las universidades	351.851:379(46.71) Lle Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació : aprovada pel Ple del Parlament ... en la sessió núm. 59, de l'1 de juliol de 2009 ... publicada en el Butlletí Oficial del Parlament de Catalunya, núm. 509/VIII, del 8 de juliol de 2009. Promulgada el 17 de juliol de 2009 (Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, núm. 5422, del 16 de juliol de 2009)	351.852(46.71) (094.5) Ll Llei 10/2001, de 13 de juliol, d'arxius i documents	351.86(46) Lop El Seguro obrero	351.88(729.5)"19" Lal La Administración española en el siglo XIX Puertorriqueño : pervivencia de la variante indiana del decisionismo castellano en Puerto Rico	Next

Índex

There are no comments on this title.

to post a comment.